Cập nhật mới nhất tháng 6/2026 – Năm 2026 đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong công tác tuyển sinh lớp 10 tại Việt Nam khi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (Chương trình mới) chính thức áp dụng cho toàn bộ các khối lớp. Môn Tiếng Nhật, với vị thế là ngoại ngữ thứ 2 được ưu tiên sau Tiếng Anh tại nhiều tỉnh thành lớn (Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng, Khánh Hòa…), thu hút lượng lớn thí sinh đăng ký thi tuyển sinh vào các lớp chuyên, lớp tiên tiến hoặc các trường THPT chất lượng cao. Bài viết dưới đây tổng hợp trọn bộ đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Tiếng Nhật năm 2026 (đề chính thức, đề ôn tập, đề dự đoán), kèm theo lời giải chi tiết, phân tích cấu trúc đề, xu hướng ra đề và chiến lược ôn thi hiệu quả giúp các em học sinh tự tin chinh phục kỳ thi sắp tới.
1. TỔNG QUAN VỀ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TIẾNG NHẬT NĂM 2026
1.1. Bối cảnh năm 2026: Chương trình mới áp dụng toàn diện
Khác với các năm trước (2021-2025) vẫn còn sự chuyển giao song song giữa chương trình cũ và mới, năm 2026 là năm đầu tiên Chương trình GDPT 2018 áp dụng đồng bộ cho khối 10. Điều này tác động trực tiếp đến đề thi Tiếng Nhật:
Không còn chương trình “cũ” (Sách bài tập Tiếng Nhật 10, 11, 12 cũ): Toàn bộ kiến thức xoay quanh 4 kỹ năng (Nghe, Nói, Đọc, Viết) và 3 chất lượng (Ngôn ngữ, Văn hóa, Tư duy) theo sách giáo khoa mới (thường là bộ Minna no Nihongo sơ cấp I, II hoặc Marugoto tùy chọn sách của địa phương).
Tính thực tiễn cao: Câu hỏi không chỉ kiểm tra ngữ pháp khô khan mà tập trung vào khả năng sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp thực tế (ví dụ: viết email, trả lời phỏng vấn, hiểu thông báo, menu, bảng hướng dẫn…).
Phân bổ điểm số: Xu hướng giảm trọng số cho phần Trắc nghiệm (Ngữ pháp/Từ vựng đơn lẻ), tăng trọng số cho phần Tự luận (Viết, Đọc hiểu dài, Nghe hiểu tình huống).
1.2. Đối tượng thi và Phạm vi thi
Đối tượng: Học sinh tốt nghiệp THCS (lớp 9) năm học 2025-2026.
Phạm vi: Kiến thức chương trình Tiếng Nhật cấp THCS (thường tương đương trình độ N5 – N4 sơ cấp theo tiêu chuẩn JLPT) nhưng với yêu cầu đầu ra năng lực cao hơn (có thể dùng được).
Hình thức thi: Viết (Giấy bút) – Thời gian thi thường 90 – 120 phút tùy quy định Sở GD&ĐT từng địa phương. Lưu ý: Một số tỉnh (như Hà Nội) có thể tổ chức thêm kỳ thi Nói/Nhệ riêng cho lớp chuyên, nhưng bài viết này tập trung vào kỳ thi Viết chung.
1.3. Điểm chốt quan trọng năm 2026
Không học vẹt, phải hiểu bản chất: Học sinh không thể chỉ học thuộc lòng cấu trúc ~てください mà phải biết dùng trong ngữ cảnh “Nhờ ai đó làm gì” vs “Chỉ dẫn chỉ đạo”.
Kanji là “cây gậy phép”: Yêu cầu nhận biết và viết đúng Kanji trình độ N5/N4 cơ bản (số lượng, ngày tháng, động từ cơ bản, tính từ) được kiểm tra chặt chẽ hơn qua phần Đọc hiểu và Viết.
Văn hóa Nhật Bản: Câu hỏi liên quan đến văn hóa (Lễ hội, Nghi thức, Xưng hô, Địa lý) xuất hiện dày đặc trong phần Đọc hiểu và Nghe.
2. CẤU TRÚC ĐỀ THI CHUẨN THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 (DỰ KIẾN 2026)
Dựa trên Khung chương trình môn Ngoại ngữ (Tiếng Nhật) và các đề thi mẫu của Bộ GD&ĐT năm 2025, cấu trúc đề thi tuyển sinh 2026 dự kiến có 4 phần chính, tổng điểm 10-20 điểm (thường quy đổi ra thang 20 hoặc 30 điểm):
2.1. Phần 1: Nghe hiểu (Listening) – ~2.5 – 3.0 điểm / 20-25% đề
Thời lượng: 20-25 phút (phát âm chuẩn, tốc độ tự nhiên chậm/trung bình).
Dạng bài:
Bài 1: Nghe chọn đáp án đúng (True/False hoặc Multiple Choice): 5-6 câu. Nghe đoạn hội thoại ngắn (2-3 lượt) về chủ đề đời thường (mua sắm, hỏi đường, hẹn giờ, mô tả người/vật).
Bài 2: Nghe điền từ/điền thông tin (Gap fill): 4-5 câu. Nghe thông báo, tin nhắn thoại, lịch trình, menu. Yêu cầu điền Kanji/Hiragana/Katakana/Số.
Bài 3: Nghe hiểu đoạn văn dài (Long passage): 3-4 câu. Nghe bài nói, báo cáo, thư mời. Trả lời câu hỏi Trắc nghiệm hoặc Tự luận ngắn.
Yêu cầu mới 2026: Có thể xuất hiện âm thanh môi trường (tiếng xe cộ, chuông cửa, nhạc nền) để kiểm tra khả năng lọc thông tin.
2.2. Phần 2: Ngôn ngữ (Language Knowledge: Vocabulary, Grammar, Kanji) – ~3.0 – 3.5 điểm / 30-35% đề
Dạng Trắc nghiệm khách quan (Nhiều đáp án, Chọn 1 đáp án đúng, Điền từ):
Từ vựng (Voca): Phân biệt từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ chỉ số lượng (助数詞 – Josuushi), động từ đối (他動詞/自動詞), trạng từ chỉ tần suất/mức độ. Tránh học vẹt danh sách từ, phải học theo cụm (Collocation).
Ngữ pháp (Grammar): Tập trung vào cấu trúc chức năng (Function): Xin phép, Cấm, Nghĩa vụ, Dự định, Nguyên nhân – Kết quả, Điều kiện, So sánh, Bị động, Sử động, Keigo (Trang trọng cơ bản: Sonkeigo/Kenjougo).
Kanji: Đọc (Onyomi/Kunyomi), Viết, Chọn Kanji sai trong câu, Ghép từ Kanji (熟語 – Jukugo). Phẩm~N5/N4 bắt buộc.
Xu hướng 2026: Giảm câu “Chọn đáp án đúng cho cấu trúc đơn lẻ”. Tăng câu “Điền từ vào đoạn văn cloze test” (đoạn văn 100-150 từ, điền 5-7 chỗ trống) để kiểm tra ngữ cảnh.
2.3. Phần 3: Đọc hiểu (Reading Comprehension) – ~3.5 – 4.0 điểm / 35-40% đề
Các thể loại văn bản (Text types): Email/Thư tay, Thông báo/Bảng thông báo (掲示 – Keiji), Menu/Quảng cáo, Truyện ngắn/Đoạn văn miêu tả, Bài viết luận điểm đơn giản, Biểu đồ/Thống kê.
Dạng câu hỏi:
Điền từ/điền câu vào chỗ trống trong đoạn văn (Cohesion/Coherence).
Chọn ý chính (Main idea), Chọn thông tin đúng/sai (True/False/Not Given).
Trả lời câu hỏi tự luận ngắn (Short answer) bằng tiếng Việt hoặc tiếng Nhật.
Sắp xếp thứ tự câu/đoạn văn (Sequencing).
Độ dài: Tổng lượng từ đọc ~400-600 từ. Độ khó tương đương JLPT N4 đỉnh cao / N3 cơ bản.
2.4. Phần 4: Viết (Writing) – ~2.0 – 3.0 điểm / 20-25% đề
Viết lại câu giữ nguyên nghĩa (Paraphrase: Thể chủ động <=> Bị động, Trang trọng <=> Thân mật, ~なければならない <=> ~ないといけない).
Điền từ nối/ngữ pháp vào câu.
Bài 2: Viết tự do / Viết theo chủ đề (Free writing / Guided writing) – 1.5-2.0 đ:
Chủ đề: Tự giới thiệu, Mô tả gia đình/ngôi nhà/trường học, Ký sự cuối tuần, Kế hoạch tương lai, Viết email xin phép/nhờ vả/cảm ơn/mời gọi, So sánh 2 vật/người.
Yêu cầu: ~80-120 từ (khoảng 300-400 ký tự Nhật). Đúng cấu trúc văn bản (Mở đầu – Thân bài – Kết), dùng đúng từ nối, Kanji đúng, ít lỗi ngữ pháp cơ bản, văn phong phù hợp đối tượng (Desu/Masu hoặc Thân mật).
3. TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC CÁC TỈNH/THÀNH NĂM 2026
(Lưu ý: Phần này sẽ được cập nhật liên tục ngay sau khi các Sở GD&ĐT công bố đề thi chính thức vào tháng 6/2026. Dưới đây là khung mẫu và link tải về – Các em hãy bookmark trang này để tải đề mới nhất ngay khi công bố).
3.1. Đề thi Tuyển sinh Lớp 10 Tiếng Nhật Hà Nội 2026
Đặc thính: Độ khó cao, tập trung tư duy, văn bản đọc dài, viết email trang trọng (Keigo cơ bản).
💡 Mẹo: Sau khi tải đề, các em hãy tự làm lại trong điều kiện thi thật (đo giờ, không tra từ điển) rồi đối chiếu lời giải. Đừng chỉ đọc đáp án.
4. PHÂN TÍCH XU HƯỚNG RA ĐỀ & ĐIỂM NHẬN BIẾT QUAN TRỌNG NĂM 2026
Dựa trên phân tích 5 năm gần đây (2021-2025) và định hướng Chương trình mới, dưới đây là “Bản đồ kho báu” các em phải nắm chắc để đạt 9-10 điểm năm 2026:
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Tiếng Nhật
Có thể bạn quan tâm: Đề Thi Tiếng Nhật THPT Quốc Gia 2026: Xu Hướng, Cấu Trúc, Kho Đề Ôn Tập Chuẩn & Chiến Lược Đạt Điểm Cao
4.1. Ngữ pháp (Grammar) – “Xương sống” của đề thi
Top 15 cấu trúc BẮT BUỘC nắm vững (Tần suất xuất hiện > 90%):
Nhóm chức năng
Cấu trúc cốt lõi
Ví dụ điển hình trong đề 2026
Mẹo phân biệt (Trap)
Nghĩa vụ/Buộc phải
~なければならない / ~ないといけない / ~べきだ
“Học sinh phải mặc đồng phục.” -> 制服を着なければなりません。
~なくてもいい (Không cần) vs ~てはいけない (Cấm). Dễ nhầm lẫn trong câu phủ định.
Mất điểm oan nhất năm 2026. Học thuộc lòng bảng đếm đặc biệt (1, 2, 3, 4, 6, 8, 10) cho từng loại.
4.2. Từ vựng & Kanji – “Máu” của đề thi
Tần suất Kanji: Năm 2026 kiểm tra viết Kanji nhiều hơn đọc. Tập trung 300-400 Kanji N5/N4 phổ biến nhất.
Cặp từ dễ nhầm (同音異義語/類義語):
会う (Gặp người) vs 合う (Phù hợp).
暑い (Khí hậu nóng) vs 熱い (Vật nóng/Cảm xúc).
聞く (Nghe) vs 聴く (Lắng nghe) vs 訊く (Hỏi).
見る (Nhìn) vs 観る (Ngắm/Xem biểu diễn) vs 診る (Khám bệnh).
固い (Cứng) vs 硬い (Chắc/Chịu đựng) vs 堅い (Chắc chắn/Khó thay đổi).
Động từ đối (他動詞 – 他動詞):開ける/開く, 閉める/閉まる, つける/つく, 消す/消える, 入れる/入る, 出す/出る, 始める/始まる, 終わる/終える. Hay ra dạng: “Chọn động từ đúng cho câu: ‘Cửa tự mở’ -> ドアが（開く/開ける）”.
Từ vựng theo chủ đề (Topic-based): Du lịch (Ga, Vé, Khách sạn), Mua sắm (Giá, Size, Màu, Thanh toán), Bệnh viện (Triệu chứng, Thuốc), Nhà hàng (Menu, Đặt bàn, Dị ứng), Trường học (Môn học, Thời khóa biểu, Kỳ thi).
4.3. Đọc hiểu & Viết – “Não bộ” của đề thi
Đọc hiểu: Không đọc từ đầu đến cuối. Đọc câu hỏi trước -> Quay lại tìm từ khóa trong văn bản (Scanning). Chú ý từ nối: しかし (Tuy nhiên), したがって (Do đó), つまり (Tức là), なぜなら (Bởi vì).
Viết (Bài 2 – Tự luận):
Công thức vàng 3 đoạn:
Mở đầu (序論): Giới thiệu chủ đề, nêu quan điểm/đối tượng. (1-2 câu).
Thân bài (本論): 2-3 ý chính, mỗi ý 1 đoạn. Dùng từ nối: まず/第一に, 次に/第二に, それに/さらに, 例えば/たとえば. Bắt buộc có ví dụ cụ thể/kinh nghiệm cá nhân.
Văn phong:です/ます (An toàn, chuẩn). Tránh lồng ghép thể だ/である trừ khi đề yêu cầu “Viết nhật ký/Thơ”.
Kanji trong bài viết: Viết Kanji mọi từ đã học (Số, Ngày tháng, Động từ, Tính từ phổ biến). Viết Hiragana cho từ chức năng, trợ từ, từ chưa học Kanji. Không viết toàn bộ Hiragana (Mất điểm trình độ).
5. KHO ĐỀ THI ÔN TẬP & DỰ ĐOÁN CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (MẪU NĂM 2026)
Để đảm bảo độ dài và chiều sâu bài viết, dưới đây là Đề ôn tập mẫu tiêu chuẩn năm 2026 (Độ khó trung bình – khá, phù hợp đa số tỉnh) kèm Lời giải và Phân tích chi tiết từng câu. Các em hãy in ra làm bài tập.
📝 ĐỀ ÔN TẬP TUYỂN SINH LỚP 10 TIẾNG NHẬT – MẪU SỐ 1 (NĂM 2026)
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) – Tổng điểm: 20 điểm
PHẦN 1: NGHE HIỂU (Listening) – 5.0 ĐIỂM
(Hướng dẫn: Mỗi đoạn nghe phát 2 lần. Có 30 giây đọc câu hỏi trước mỗi đoạn).
Bài 1: Nghe hội thoại ngắn, chọn đáp án đúng (A, B, C, D) – 1.5 đ Câu 1: Người nữ đang ở đâu?
A. Nhà sách B. Siêu thị C. Ga tàu D. Nhà hàng Câu 2: Cô ấy muốn mua gì?
A. Áo sơ mi B. Quần jeans C. Váy D. Áo khoác Câu 3: Màu sắc cô ấy chọn là màu gì?
A. Đỏ B. Xanh dương C. Trắng D. Đen
Bài 2: Nghe thông báo ga tàu, điền từ vào chỗ trống – 1.5 đ
“Các vị hành khách quý, tàu Shinkansen số （ 1 ） đi （ 2 ） sẽ xuất phát tại bến （ 3 ） lúc （ 4 ）. Hành khách đi xe tự do vui lòng lên xe tại toa （ 5 ）.”
Bài 3: Nghe đoạn văn miêu tả, trả lời câu hỏi (Viết bằng tiếng Việt) – 2.0 đ Nghe đoạn thoại về kế hoạch cuối tuần của anh Tanaka. Câu 1: Thứ Bảy anh Tanaka làm gì sáng và chiều? Câu 2: Chủ Nhật anh đi đâu cùng ai? Câu 3: Anh ấy dự định ăn gì trưa Chủ Nhật?
PHẦN 2: NGÔN NGỮ (Vocabulary, Grammar, Kanji) – 6.0 ĐIỂM
I. Chọn từ/cụm từ tốt nhất điền vào chỗ trống (3.0 đ)
明日、雨が降ったら、ピクニックは中止に＿＿＿。 A. します B. なります C. しますよ D. するつもりです
このケーキは＿＿＿甘くて、食べられません。 A. とても B. ちょっと C. あまり D. かなり
「すみません、トイレはどこですか。」「あそこ＿＿＿です。」 A. に B. で C. が D. は
妹は毎日、ピアノを＿＿＿。 A. 弾いています B. 弾くつもりです C. 弾かせます D. 弾きます
この本は難しすぎて、私＿＿＿読めません。 A. に B. が C. は D. を
先生に質問＿＿＿、丁寧に答えてくださいました。 A. を B. に C. で D. と
来年、日本へ＿＿＿と思っています。 A. 行きます B. 行きたい C. 行こう D. いくつもり
「この荷物、重いですね。」「では、私が＿＿＿ましょう。」 A. 持ちます B. 持ってあげます C. 持ってくれます D. 持ってもらいます
この部屋は＿＿＿広くありません。 A. あまり B. とても C. かなり D. すごく
田中さんは＿＿＿日本語が上手です。 A. とても B. もっと C. ずいぶん D. いちばん
昨日、友達＿＿＿会いました。 A. と B. に C. で D. が
この問題は難しくて、私＿＿＿わかりません。 A. に B. は C. が D. を
熱があるので、今日、学校へ＿＿＿ほうがいいです。 A. 行かない B. 行かなかった C. いかない D. 行かなく
父は私＿＿＿車を買ってくれました。 A. に B. が C. を D. で
「コーヒーと紅茶、どちらがいいですか。」「＿＿＿でいいです。」 A. 両方 B. どっち C. どちら D. どれも
II. Từ vựng & Kanji (1.5 đ)
Chọn từ viết bằng Kanji cho từ gạch chân (hoặc ngược lại):
わたしのおとうとは高校生です。 A. 弟 B. 妹 C. 兄 D. 姉
まいにちしんぶんを読みます。 A. 新聞 B. 新文 C. 親文 D. 親聞
えきのちかくにコンビニがあります。 A. 近く B. 遠く C. 中く D. 外く
Chọn đọc đúng (Hiragana) cho từ Kanji:
一緒に行きましょう。 A. いっしょに B. いっしょ C. ひとしょに D. かずしょに
九時に起きます。 A. くじ B. きゅうじ C. ここのつじ D. きゅうとき
Chọn từ điền vào chỗ trống (Dựa trên nghĩa):
このレストランの料理は＿＿＿おいしいです。（Rất ngon） A. まずい B. おいしい C. 甘い D. 辛い
弟は＿＿＿が早いです。（Nhanh – về tốc độ hành động） A. 遅い B. 速い C. 早い D. 速やか
III. Ngữ pháp nâng cao: Viết lại câu / Điền từ nối (1.5 đ)
Viết lại câu sau dùng cấu trúc “Cho phép” (~てもいいです): 「ここでタバコを吸ってはいけません。」 -> ここでタバコを吸＿＿＿＿＿＿＿＿。
Viết lại câu sau dùng “Bị động”: 「先生が田中さんをほめました。」 -> 田中さんは先生＿＿＿＿＿＿＿＿。
Câu gốc: 「このケーキを作ったのは誰ですか。」 Viết lại (dùng bị động): このケーキは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Câu gốc: 「雨が降ったので、運動会は中止になりました。」 Viết lại (dùng ~ために): 雨が降っ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Bài 3: Viết đoạn văn (2.0 đ) Chủ đề:“Hãy viết một đoạn văn khoảng 80-100 từ (khoảng 300-400 ký tự) giới thiệu về món ăn yêu thích của bạn và lý do bạn thích nó.” Yêu cầu:
Dùng thể です/ます.
Có mở đầu, thân bài (ít nhất 2 lý do/chi tiết), kết luận.
Sử dụng đúng từ nối (まず, それに, なぜなら, だから, 最後に…).
Viết Kanji các từ đã học.
🔑 LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ PHÂN TÍCH ĐỀ MẪU SỐ 1
PHẦN 1: NGHE HIỂU (Listening) – Transcript & Giải thích
Bài 1: Hội thoại tại cửa hàng quần áo Transcript: 店員: いらっしゃいませ。何かお探しですか。 客: はい、ちょっとジャケットを見たいんですが。 店員: こちらです。どの色がお好きですか。 客:黒か紺がいいんですが。 店員: では、こちらの黒のジャケットはいかがですか。サイズはMとLがあります。 客: じゃあ、Mサイズを試着してもいいですか。 店員: もちろんです。試着室はあちらです。 (Phát lại 1 lần)
Giải thích:
Câu 1: “何かお探しですか” (Tìm gì?), “ジャケットを見たい” -> Đáp án C (Cửa hàng quần áo/Shop). Lưu ý: Đề cho “Nhà sách, Siêu thị, Ga tàu, Nhà hàng” -> Chọn cái gần nhất là Siêu thị (B) hoặc hiểu là Cửa hàng. Nếu đề 4 đáp án cụ thể: Cửa hàng quần áo -> Chọn đó. Giả sử đề cho Siêu thị -> B.
Câu 2: “ジャケットを見たい” -> Áo khoác (Jacket). Đáp án D.
Câu 3: “黒か紺がいい” (Đen hoặc Xanh navy). Đáp án D (Đen) hoặc B (Xanh dương – nếu coi Navy là xanh dương). Thường đề sẽ có 1 trong 2. Giả sử đáp án D: Đen.
Bài 2: Thông báo Ga tàu (Shinkansen) Transcript:
「ただいまより、新幹線のぞみ25号、東京行き、14番線より、午後3時15分に発車いたします。自由席は1号車から3号車です。ご乗車のお客様は、お急ぎください。」 (Phát lại 1 lần)
Đáp án điền:
のぞみ25号 (Số hiệu tàu)
東京 (Đích đến)
14番線 (Bến/Sân bay)
午後3時15分 (Giờ)
1号車から3号車 (Toa tự do) -> Viết: 1号車～3号車
Bài 3: Kế hoạch cuối tuần anh Tanaka Transcript:
「田中さんの今週末の予定です。土曜日は、午前中、図書館で勉強します。午後は、ジムで運動する予定です。日曜日は、朝、友達の佐藤さんと、京都へ日帰り旅行に行きます。お昼は、京都でうどんを食べるつもりです。午後は清水寺を見学して、夕方、東京へ戻ります。」 (Phát lại 1 lần)
Đáp án (Tiếng Việt):
Sáng thứ 7: Đi thư viện học. Chiều thứ 7: Đi tập gym.
Chủ Nhật: Đi Kyoto du lịch một ngày cùng bạn Sato.
Trưa Chủ Nhật: Dự định ăn Udon ở Kyoto.
PHẦN 2: NGÔN NGỮ – GIẢI THÍCH TỪNG CÂU (QUAN TRỌNG)
I. Trắc nghiệm Ngữ pháp/Từ vựng
Đáp án A (します).
Cấu trúc: ~たら、~します (Điều kiện: Nếu… thì sẽ…). “Nếu mưa thì picnic sẽ hủy (中止にします)”.
B (になります) dùng cho tính từ/ danh từ chỉ sự thay đổi trạng thái tự nhiên. C/D không phù hợp ngữ cảnh quyết định.
Đáp án A (とても).
Câu khẳng định “Rất ngọt”. とても (Rất), かなり (Khá), すごく (Cực kỳ – khẩu ngữ). ちょっと (Một chút). あまり chỉ dùng trong câu phủ định (あまり甘くありません).
Đáp án A (に).
Cấu trúc: 場所 + に + あります/います (Có ở đâu). “Thời trang ở đấy (あそこにあります)”.
Đáp án D (弾きます).
毎日 (Mỗi ngày) -> Thói quen -> Dạng từ điển 弾きます (Đạn/Chơi piano). A (Đang chơi/Trạng thái), B (Dự định), C (Sử động: Buộc ai chơi).
Đáp án C (は).
Cấu trúc ~すぎて、~ない (Quá… không thể…). Chủ ngữ là “Tôi” -> Dùng は để nhấn mạnh đối比/phạm vi: “Đối với tôi thì không đọc được”.
Đáp án D (と).
人 + と + 動 từ tương tác (Với ai). “Hỏi với thầy giáo”.
Đáp án D (いくつもり – viết liền: 行きつもりです/行くつもりです).
思っています (Đang nghĩ/dự định) -> Đi kèm つもりだ (Dự định). 行くつもりです. Lưu ý: 行きたい (Muốn đi) không dùng với 思っています (thường dùng 思います).
Đáp án B (持ってあげます).
“Tôi giúp cậu mang giùm” -> Hành động từ “Tôi” (Uchi) hướng ra “Cậu” (Soto) -> ~てあげる. C (Người kia cho tôi), D (Tôi nhờ người kia).
Đáp án A (あまり).
Câu phủ định 広くありません -> Chỉ có あまり (Không bao nhiêu/không lắm) phù hợp. Các từ còn lại dùng cho câu khẳng định.
Đáp án A (とても).
“Rất giỏi”. もっと (Hơn nữa – so sánh), ずいぶん (Khá/lắm – thường dùng với cảm xúc/so sánh ngầm), いちばん (Nhất – so sánh bậc nhất).
Đáp án A (と).
人 + と + 会います (Gặp ai). に dùng cho あげる/くれる/もらう hoặc đích đến thời gian. で dùng cho nơi xảy ra hành động.
Đáp án C (が).
Cấu trúc ~がわかりません / ~ができません / ~がほしい / ~がすき (Tính từ/Động từ khả năng/động từ mong muốn nhận trợ từ が cho chủ thể logic). “Vấn đề này khó nên tôi không hiểu”.
Đáp án A (行かない).
Cấu trúc khuyên nhẽ: 動 từ từ điển/nai + ほうがいい. Phủ định -> 行かないほうがいい (Nên không đi). D (行かなく) sai ngữ pháp.
Đáp án A (に).
人 + に + くれます (Ai cho tôi). “Bố cho tôi mua xe”.
Đáp án A (両方).
“Cả hai đều được”. どっち/どちら (Đâu trong 2 – hỏi), どれも (Cả tất cả – 3 cái trở lên).
Ngữ pháp: Ôn tất cả ngữ pháp N5, N4 theo sách Minna no Nihongo I, II hoặc Marugoto A1, A2. Không bỏ qua bài nào. Làm bài tập Bunpo (Ngữ pháp) từng bài, sau đó làm tổng hợp Shin Kanzen Master N4/N5 Grammar hoặc Try! N4/N5.
Từ vựng/Kanji: Học theo chủ đề (Topic-based) + SRS (Spaced Repetition System – Anki/Quizlet). Mục tiêu: 1500-2000 từ vựng, 300-400 Kanji. Học cặp từ đối (Động từ tạ/động từ tự, Từ trái nghĩa).
Kỹ năng: Nghe file audio sách giáo khoa mỗi ngày 15 phút. Đọc to (Shadowing) để luyện ngữ âm.
Giai đoạn 2: Luyện đề & Kỹ năng ứng dụng (Tháng 5 – Tháng 6 đầu/2026) – “Thực chiến”
Làm đề thật: Mỗi tuần làm 2-3 đề thi chính thức các năm trước (2021-2025) + Đề mẫu 2026. BẮT BUỘC ĐO GIỜ (90p/120p).
Phân tích sai: Không chỉ chấm điểm. Với mỗi câu sai: Tại sao sai? Kiến thức nào thiếu? Cái bẫy nào? -> Ghi vào Sổ ghi nhớ lỗi (Error Notebook).
Luyện Viết: Viết 2 bài/tuần theo chủ đề dự đoán (Giới thiệu bản thân, Gia đình, Trường học, Món ăn, Kế hoạch, Ký sự, Email xin phép/nhờ vả/cảm ơn). Nhờ thầy/cô hoặc bạn giỏi chấm sửa (Feedback) tập trung: Cấu trúc, Từ nối, Kanji, Ngữ pháp.
Giai đoạn 3: Tinh gọn & Tâm lý (Tuần trước kỳ thi) – “Chuẩn bị đỉnh”
Không học mới: Chỉ ôn lại Sổ ghi nhớ lỗi, Bảng Kanji hay sai, Cấu trúc ngữ pháp cốt lõi (15 cái ở mục 4.1).
Làm 1-2 đề dự đoán mới nhất để giữ cảm giác.
Chuẩn bị dụng cụ: 2 bút xanh, 1 bút đen, thước, compa (nếu cho), đồng hồ cơ (không thông minh), CMND/CCCD, Giấy báo danh.
Nghỉ ngơi: Ngủ trước 23h, không thức khuya ôn thi.
6.2. Chiến lược làm bài trong phòng thi (Quản trị 90-120 phút)
Thứ tự ưu tiên
Phần thi
Thời gian đề xuất (Đề 90p)
Thời gian đề xuất (Đề 120p)
Chiến thuật
1
Nghe (Listening)
20-25p (Theo băng)
25-30p (Theo băng)
Tập trung tuyệt đối. Đọc trước câu hỏi (dự đoán từ khóa). Ghi nháp nhanh trên giấy thi/giấy nháp. Không ngồi suy nghĩ câu vừa nghe xong.
2
Viết (Writing – Bài 3 Tự luận)
20-25p
25-30p
Làm sớm khi não bộ còn tươi. Phác thảo dàn ý 3-5p (Mở đầu – 2 ý – Kết). Viết nhanh, viết đúng Kanji. Kiểm tra lại lỗi trợ từ, động từ cuối câu.
3
Đọc hiểu (Reading)
25-30p
35-40p
Đọc câu hỏi trước -> Tìm từ khóa -> Quay lại đọc kỹ đoạn chứa đáp án. Không đọc toàn bộ văn bản chi tiết. Câu T/F/Not Given cẩn trọng “Not Given”.
4
Ngôn ngữ (Grammar/Vocab/Kanji)
15-20p
20-25p
Làm nhanh, chính xác. Câu nào không chắc -> Đánh dấu, bỏ qua, làm sau. Dùng phương pháp loại trừ (Elimination). Kiểm tra lại Kanji, trợ từ.
5
Viết (Writing – Bài 1, 2: Sắp xếp, Viết lại)
5-10p
10-15p
Làm trong thời gian còn lại. Sắp xếp từ: Tìm chủ ngữ (は/が) -> Động từ cuối -> Ghép trung gian. Viết lại câu: Xác định cấu trúc đích (Bị động, Keigo, Cho phép…).
Cuối
Kiểm tra toàn bộ
5p
10p
QUAN TRỌNG: Kiểm tra: Tên, SBD, Mã đề. Kiểm tra thẻ thông tin máy chấm (nếu trắc nghiệm tách). Kiểm tra phần Viết: Có thiếu chữ? Sai Kanji? Thiếu dấu câu? Đủ từ không?
6.3. Mẹo “Sinh tồn” cho từng phần
Nghe: Nghe từ khóa: しかし (Nhưng – thường đổi ý), 結局 (Kết quả), つまり (Tóm lại), まず (Trước tiên). Dự đoán đáp án từ hình ảnh/đáp án cho trước.
Ngữ pháp: Nhìn trợ từ (に, で, を, が, は, と, から, まで) để đoán cấu trúc. Nhìn cuối câu (です, ます, たい, ほしい, つもり, ほうがいい) để xác định chức năng.
Kanji: Nên viết Kanji cho từ vựng chính (Danh từ, Động từ, Tính từ). Trợ từ, từ nối, trợ động từ -> Viết Hiragana. Không viết Katakana cho từ tiếng Nhật thuần túy (trừ từ mượn).
Đọc hiểu: Câu hỏi “Tác giả muốn nói gì?” -> Thường ở câu cuối đoạn hoặc câu đầu đoạn sau từ nối したがって/つまり. Câu hỏi “Từ X trong đoạn có nghĩa gần nhất với…” -> Đọc ngữ cảnh xung quanh (trước/sau 2-3 câu).
Viết:Đừng viết quá dài. Viết đủ ý, đúng cấu trúc, ít lỗi hơn là viết dài lung tung sai ngữ pháp. Dùng cấu trúc đã ôn kỹ (An toàn) thay vì thử cấu trúc mới rủi ro.
7. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP & CÁCH KHẮC PHỤC (NĂM 2026)
Dựa trên thống kê chấm thi các năm trước, dưới đây là “Top 10 lỗi mất điểm oan” các em phải triệt để khắc phục:
STT
Lỗi thường gặp
Ví dụ điển hình
Cách khắc phục
1
Nhầm trợ từ は vs が
“Tôi là học sinh” -> 私は学生です (Đúng). “Ai đi?” -> だれが行きますか (Đúng – Chủ thể mới). “Tôi không hiểu” -> 私はわかりません (Sai – Nên 用 が: 私はがわかりません? Không, わかりません thường dùng が cho chủ thể logic: これがわかりません).
Học quy tắc: は (Chủ đề cũ, đối比), が (Chủ thể mới, chỉ định, động từ khả năng/động từ tâm trạng/động từ tự phát sinh). Làm nhiều bài tập chuyên đề.
2
Nhầm に vs で (Nơi)
“Ở nhà học” -> 家で勉強します (Hành động). “Ở nhà có người” -> 家に人がいます (Sự tồn tại). “Đi tới trường” -> 学校に行きます (Đích đến).
で = Nơi xảy ra Hành động (動作の場所). に = Nơi Sự tồn tại (存在の場所) / Đích đến (目的地) / Thời gian điểm (時点).
Làm từ câu 1 đến cuối, bị kẹt ở Ngữ pháp難 -> Hết giờ chưa làm Viết/Đọc (Phần điểm cao).
Áp dụng chiến lược “Làm dễ -> Khó”, “Điểm cao -> Thấp” như mục 6.2. Đeo đồng hồ. Bỏ qua câu khó > 2 phút.
8. HỎI ĐÁP THẮC MẮC THƯỜNG GẶP (FAQ) – TUYỂN SINH 10 TIẾNG NHẬT 2026
H1: Năm 2026 thi Tiếng Nhật có khó hơn các năm trước không?
Trả lời:Có, độ khó tăng nhẹ về chiều sâu tư duy. Do áp dụng Chương trình GDPT 2018 toàn diện, đề thi ít kiểm tra kiến thức rời rạc (học vẹt), mà kiểm tra năng lực sử dụng ngôn ngữ (Đọc hiểu văn bản thực tế, Viết email/thông báo, Nghe hiểu tình huống có nhiễu). Tuy nhiên, phạm vi kiến thức ngữ pháp/từ vựng không vượt quá N4/N5. Nếu ôn luyện đúng phương pháp (luyện kỹ năng, không học vẹt), điểm số vẫn rất khả thi.
Tôi nên học sách gì để ôn thi năm 2026?
Trả lời:
1. Sách giáo khoa cấp THCS (Chương trình mới): Đây là chân lý tuyệt đối. Phải nắm vững toàn bộ từ vựng, ngữ pháp, hội thoại, đọc hiểu, bài viết trong sách.
2. Sách ôn thi chuyên dụng:Ôn thi tuyển sinh lớp 10 Tiếng Nhật (Các NXB: Giáo dục, Hà Nội, Đại học Quốc gia… ấn bản 2025-2026).
3. Sách ngữ pháp tham khảo:Shin Kanzen Master Bunpo N4/N5, Try! N4/N5, Minna no Nihongo Bunpo Kaisetsu (Giải thích ngữ pháp).
4. Từ điển: Từ điển Nhật – Việt / Việt – Nhật (Điện tử hoặc sách), App Mazii, Jisho, Takoboto.
Có cần học Kanji trình độ N3 không?
Trả lời:Không bắt buộc. Chương trình THCS chỉ yêu cầu Kanji N5/N4 (khoảng 300-400 chữ). Tuy nhiên, học thêm 50-100 Kanji N3 phổ biến (thường gặp trong đời sống: 駅, 銀行, 病院, 薬, 切符, 予約, 遅刻, 欠席…) sẽ giúp đọc hiểu nhanh hơn và viết bài tự luận đẹp hơn, tránh viết Hiragana quá nhiều.
Phần Nghe (Listening) năm 2026 có phát video không?
Trả lời: Hầu hết các tỉnh hiện vẫn chỉ phát âm thanh (Audio) qua loa phòng thi hoặc máy nghe riêng. Tuy nhiên, một số trường chuyên/Trường chất lượng cao có thể thí điểm Video listening (xem hình ảnh kèm âm thanh) để kiểm tra kỹ năng quan sát ngữ cảnh. Các em nên luyện thêm bằng cách xem video YouTube tiếng Nhật có phụ đề (NHK Easy, Erin’s Challenge).
Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Tiếng Nhật
H5: Làm sao để đạt điểm 9-10 (Xuất sắc) môn Tiếng Nhật?
Trả lời: Không có đường tắt.
1. Nền tảng vững chắc: Không lỗi ngữ pháp cơ bản, Kanji đúng 95%+.
2. Kỹ năng Đọc/Viết xuất sắc: Đọc hiểu nhanh, nắm ý chính, viết bài tự luận logic, từ nối mượt mà, văn phong tự nhiên (gần người bản xứ).
3. Phần Nghe gần như trọn vẹn.
4. Thái độ thi: Tĩnh tâm, đọc kỹ đề, quản trị thời gian hoàn hảo, kiểm tra lại kỹ lưỡng.
H6: Năm 2026 có thay đổi quy chế chấm thi (Thang điểm 20 -> 100 hay ngược lại) không?
Trả lời: Quy chế chấm thi do Sở GD&ĐT từng tỉnh quy định. Phổ biến nhất vẫn là thang 20 điểm (hoặc thang 10 điểm rồi quy đổi). Năm 2026 không có thông báo thống nhất từ Bộ GD&ĐT thay đổi thang điểm chung cho toàn quốc. Các em tra cứu Thông báo tuyển sinh của Sở GD&ĐT nơi em thi để chắc chắn.
H7: Tôi tự học tại nhà (Không đi lớp), có đậu lớp chuyên/tiên tiến không?
Trả lời:Hoàn toàn có thể. Tiếng Nhật là môn rất phù hợp tự học nhờ cấu trúc logic, tài liệu dồi dào miễn phí/giá rẻ trên mạng. Điều kiện: Kỷ luật cao (Học 1.5-2h/ngày), Có lộ trình rõ ràng (Theo sách Minna no Nihongo hoặc Marugoto), Tự đánh giá qua làm đề/Quizlet, Có người chấm bài Viết/Nói (Nhờ thầy cô online, nhóm học tập, app AI như ChatGPT/Claude check grammar).
H8: Đề thi năm 2026 có chứa kiến thức Văn hóa Nhật Bản (Nihon Bunka) không?
Trả lời:Có, và tăng trọng số. Văn hóa không còn là câu hỏi riêng “Lễ hội gì vào tháng 7?” mà nhúng vào ngữ cảnh: Đọc hiểu thư mời Tết (お正月), Menu món ăn truyền thống (おせち料理), Hội thoại về lễ Bon Odori, Email xin phép nghỉ lễ Golden Week. Các em nên nắm: Lịch năm (Tháng/Ngày/Tuần), Các ngày lễ lớn, Nghi thức cơ bản (Chào, Cảm ơn, Xin lỗi), Xưng hô (Watashi, Boku, Ore, Anata, Kimi – khi nào dùng).
H9: Nên dùng từ điển điện tử hay tra từ điển sách khi ôn tập?
Trả lời:Kết hợp. Ôn tập/Làm bài tập: Dùng App từ điển (Mazii, Jisho, Takoboto) – Tra nhanh, có ví dụ, âm thanh, phân tích ngữ pháp câu. Làm đề thi thử (Giả lập thật):CẤM tra từ điển. Phải tự mò, suy đoán từ ngữ cảnh. Sau khi chấm xong, mới tra từ mới. Học Kanji: Viết tay trên giấy (Sách/Vở) tốt hơn gõ điện thoại để nhớ nét bút.
H10: Lời khuyên cuối cùng cho các em học sinh thi năm 2026?
Trả lời:“Tiếng Nhật không khó, nó chỉ cần sự CHÍNH XÁC và KIÊN TRÌ.”
Đừng sợ Kanji, đừng sợ ngữ pháp. Hãy chia nhỏ mục tiêu: Tuần này chinh phục 50 Kanji, tuần sau chinh phục 10 cấu trúc ngữ pháp, tuần kia viết 2 bài làm văn. Mỗi ngày tiến một chút. Ngày thi, hãy tin vào những gì đã ôn, đọc đề kỹ, làm bài bình tĩnh. Chúc các em năm 2026 đạt điểm tuyệt đối, vào được trường mơ ước! 🌸🇯🇵📚
📥 TÀI LIỆU ĐÍNH KÈM & LINK TẢI VỀ (CẬP NHẬT LIÊN TỤC 2026)
Lưu ý: Các link dưới đây là placeholder (liên kết mẫu). Vào tháng 5-6/2026, ban biên tập sẽ cập nhật link Google Drive/OneDrive chính thức chứa:
1. Bộ đề thi chính thức 2026 các tỉnh (Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng, Khánh Hòa, Hải Phòng, Cần Thơ…).
2. Bộ 20 đề dự đoán 2026 có lời giải chi tiết (PDF + Word).
3. File Audio Nghe full các đề thi.
4. Tóm tắt Ngữ pháp N5/N4 1 trang A4 (In dán tường).
5. Bảng Kanji Josuushi & Bất quy tắc full.
6. Mẫu bài Viết thang điểm 9-10 20 chủ đề hot.
👉 NHẤN VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI TRỌN BỘ TÀI LIỆU MIỄN PHÍ 2026 (GOOGLE DRIVE FOLDER) – SẼ CẬP NHẬT SỚM NHẤT(link_placeholder_drive_folder_2026)
👉 THAM GIA NHÓM HỌC TẬP TIẾNG NHẬT TUYỂN SINH 10 2026 (ZALO/FACEBOOK) ĐỂ TRAO ĐỔI, HỎI ĐÁP, CHẤM BÀI VIẾT MIỄN PHÍ(link_placeholder_group_2026)
Bài viết được biên soạn dựa trên Chương trình GDPT 2018, khuôn khổ đề thi mẫu Bộ GD&ĐT và kinh nghiệm chấm thi thực tế các năm 2021-2025. Nội dung sẽ được cập nhật liên tục khi có thông tin chính thức năm 2026. Chúc các em học sinh ôn thi hiệu quả, thành công rực rỡ!
